¾¦¾¦ TESOL Áß±Þ ¼ö·áÀÚ ¹× TESOL °ÀÇ ¼ö° °æ·ÂÀÌ ÀÖ´Â ºÐ¿¡ ÇÑÇØ ½ÅûÀÌ °¡´É
¾¦¾¦ TESOL 3±â (°í±Þ) | |||||||||||||||||||||||||||||||
¿µ¾î±³¼ö¹ýºÎÅÍ ¼ö¾÷ ½Ã¿¬±îÁö ¾î¸°ÀÌ ¿µ¾î Áöµµ¿¡ °ü½ÉÀÖ´Â Çкθ𳪠±³»ç | |||||||||||||||||||||||||||||||
2010³â 08¿ù 26ÀÏ (¸ñ) 10:00~12:00 (8ÁÖ °úÁ¤) | |||||||||||||||||||||||||||||||
¾¦¾¦ °ÀÇ½Ç 1Ãþ(KTÀ»ÁöÁöÁ¡ 1Ãþ-µå¸²¹ÌÁî Æò»ý±³À°¿ø) | |||||||||||||||||||||||||||||||
18¸¸¿ø | |||||||||||||||||||||||||||||||
È«ÇöÁÖ ¹Ú»ç´Ô (¿µ¾î±³À°ÇÐ ¹Ú»ç) Çö)¾¦¾¦¿µ¾î±³À°¿¬±¸¼Ò ¼ÒÀå ºÎ°æ´ëÇб³ ±¹Á¦´ëÇпø TESOL°ú °»ç Çѱ¹¿Ü±¹¾î´ëÇб³ ¿µ¾î±³À°Çйڻç Àú¼ ¡ºÁ¶±âÀ¯ÇÐ ¾Ë°í º¸³»ÀÚ¡»(³Ø¼½º) | |||||||||||||||||||||||||||||||
1Â÷½Ã ±ÕÇüÀâÈù ½Ã°¢ÀÇ ¸®ÅÍ·¯½Ã Balanced Literacy phonemic awareness, phonics, fluency, vocabulary, comprehension ÄÄÇ»Å͸¦ È°¿ëÇÑ ¿µ¾î±³À°CALL ÄÄÇ»ÅÍ º¸Á¶ ¾ð¾îÇнÀ CALLÀÇ Æ¯¼º ±³»ç¿ë ±âÃÊ ÄÄÇ»ÅÍ Áö½Ä°ú ±â¼ú ³»¿ëÁ᫐ Áöµµ CBI CBI¿Í ¸ôÀÔ±³À° CBIÀÇ Æ¯Â¡ ³íÇÈ¼ÇºÏ È°¿ë Àбâ°úÁ¤°ú µ¶ÇØ °³¿ä Reading Process & Comprehension ÇнÀÀÚÀÇ Àб⠰úÁ¤ µ¶ÇØ °³¿ä µ¶ÇØ¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ´Â ¿ä¼Ò µ¶ÇØÀü·« Áöµµ Comprehension Instruction EFL ÇлýÀ» À§ÇÑ µ¶ÇØÀü·« ¼ö¾÷ µ¶ÇØÀü·« ±³¼ö ÁøÇà¹æ¹ý ±×·¡ÇÈ ¿À°¡³ªÀÌÀú È°¿ë¹ý ¹®¹ýÁöµµ Grammar Instruction ¹®¹ý±³À°ÀÇ Çʿ伺 ¹®¹ý ±³¼öÀÇ À¯Çü ¹®¹ý ±³¼öÀÇ ½Ç·Ê ±³¾È ÀÛ¼º¹ý Developing Lesson Plans ±³¾ÈÀÇ Á߿伺 ±³¾È ÀÛ¼º¹ý Æò°¡ÀÇ ÀÌÇØ Assessment & Evaluation Æò°¡ÀÇ °³³ä°ú Á¾·ù ¼öÇàÆò°¡ Àбâ, ¾²±â¿¡ ´ëÇÑ ¼öÇàÆò°¡ ½ÃÇè ¹× ¹ßÇ¥ Exam & Presentation |