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사이버 종이접기강좌를 통하여 어린이에겐 창의력과 두뇌개발및 정서함양을, 장애인에게는 심리적 안정과 치료효과를, 일반인에게는 건전한 취미활동과 노인에게는 치매예방을 위하여 종이접기의 다양하고 창조적세계를 함께 공감하며 함께연구 개발보급하며 나아가서는 종이 조형 예술로서의 건전한 사회생활 문화로서 발전 시키고자 합니다.
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종이접기 활용수업 초급지도사 과정
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| 강의명 | 수강하기 | 수강현황 |
|---|---|---|
| 1. 머리에 쏙쏙 종이접기 입문 | ||
| 1-1. 종이접기 입문 | ||
| 1-2. 종이접기 기본 기호와 접기 방법 | ||
| 1-3. 종이접기의 기본접기 10가지 | ||
| 2. 종이접기(손끝으로 전하는 사랑) | ||
| 2-1. 네가 좋아(종이접기로 마음전하기) | ||
| 2-2. 크리스마스 종이접기 | ||
| 2-3. 어버이날 종이접기 | ||
| 2-4. 엄마와 함께하는 종이접기 | ||
| 2-5. 아빠와 함께하는 종이접기 | ||
| 3. 종이접기 과학교실 | ||
| 3-1. 개구리와 올챙이 | ||
| 3-2. 바람의 나라 | ||
| 3-3. 물 속 친구들 | ||
| 3-4. 열매채소 가꾸기 | ||
| 3-5. 고래는 내 친구 | ||
| 4. 종이접기와 함께하는 재미있는 경제교육 | ||
| 4-1. 물물 교환과 화폐의 필요성 | ||
| 4-2. 선택과 포기 | ||
| 4-3. 한계효용 체감의 법칙 | ||
| 4-4. 부자 되는 습관 기르기 | ||
| 5. 종이접기 수학교실 | ||
| 5-1. 평면도형의 개념과 성질 | ||
| 5-2. 창의력을 키워주는 칠교놀이 | ||
| 5-3. 각기둥의 개념과 성질 | ||
| 5-4. 다면체로 만드는 모빌 | ||
| 6. 100점 만점 종이접기 환경구성 | ||
| 6-1. 꽃들에게 희망을(봄) | ||
| 6-2. 여름 이야기 | ||
| 6-3. 가을 바람 솔솔 | ||
| 6-4. 겨울 이야기 |
■ 종이접기를 기본부터 체계적으로 배우고자 하시는 분
■ 학교 선생님(종이접기를 활용하여 수업에 응용)
■ 종이접기 선생님(학습목표가 정확한 수업지도안에 따른 지도)
■ 아이를 가르치시고자 하는 부모님
■ (종이접기를 통한 소근육 발달, 인지능력, 공감각능력 향상)
* 종이접기 사범
* 종이조각 사범
* 서울여자 고등학교 CA강사
* 동명여자 중학교 CA강사
* 제10회 전국종이 조형작품 공모전 입선
* 제6회 전국 중고등학생 종이조형 공모전 이사장상 수상(서울여고지도)
* 제7회 전국 중고등학생 종이조형 공모전 협회회장상 수상(지도)
* 인성교육 특별활동 발표회 금상수상
* 제9회 전국 중고등학생 종이조형 공모전 협회회장상 수상(지도)
* 종이접기 교실 운영
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