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[초등 저학년 편] 수학 망치는 엄마, 성공 시키는 엄마
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| 강의명 | 수강하기 | 수강현황 |
|---|---|---|
| 1. 1부. 엄마가 수학을 가르쳐도 될까? 안 될까? | ||
| 1-1. 수학공부에도 순서가 있을까? | ||
| 1-2. 수학영재들은 구구단을 어떻게 지도할까? | ||
| 1-3. 나선형 구조로 수학을 지도해야 하는 이유가 뭐지? | ||
| 1-4. 어떻게 하면 수학의 개념을 쉽게 지도할 수 있을까? | ||
| 2. 2부. 야무지고 똑똑한 아이로 만드는 법 | ||
| 2-1. 수학언어 전달을 통해 야무진 아이로! | ||
| 2-2. 셈카드,두뇌훈련지가 뭐야? | ||
| 2-3. 계산틀을 사용하면 효과적이라고? | ||
| 2-4. 거스름돈 계산도 못하면 어떻게 해?! | ||
| 3. 3부. 영재들의 똑똑한 계산비법 | ||
| 3-1. 영재들은 도대체 어떻게 공부하는거야? | ||
| 3-2. 아이들은 수학교과를 싫어한다! | ||
| 3-3. 셈 향상을 위한 문제풀이 예시 | ||
| 3-4. 응용력 향상을 위한 문제풀이 예시 | ||
| 4. 4부. 서술형 문제 어떻게 준비하지? | ||
| 4-1. 수학 자기주도학습 vs 자기주도학습 | ||
| 4-2. 그 사람이라면 수학을 어떻게 지도할까? | ||
| 4-3. 누워서 떡먹기 vs 수학개념 알기 | ||
| 4-4. 준비는 어떻게? 이렇게! |
① 초등 1, 2, 3학년 학부모
② 초등 저학년 교육에 관심있는 학부모
③ 놀이수학, 교구수학 등 초등 저학년 교육기관
④ 초등학교 저학년, 방과후 교사
| 별점 | 작성자 | 제목 |
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김세진 | 수학망치는 엄마, 성공시키는 엄마 |
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호야맘 | 1강 엉마가 수학을 알까 모를까 |
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조정임 | 야무지고 똑똑한 아이 만들기. |
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이지연 | 영재는 그냥 영재가 아니었군요 |
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이지연 | 1강을 들었어요 |
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